-Cerebro: Órgano que interpreta los estímulos que les llegan y elabora una respuesta, es el principal órgano de un ser vivo.
-Bulbo raquídeo: transmite impulsos de la médula espinal al encéfalo. También tiene funciones cardiacas, respiratorias, gastrointestinales y vasoconstrictoras.
- Cerebelo: Integra las vías transitivas y las vías motoras.
-Hipotálamo: Es la región responsable del control de la expresión fisiológica de la emoción.
-Hipófisis: segrega hormonas encargadas de regular la homeostasis.
Realiza una exploración de cada uno de estos animales.
Vertebrados terrestre: Aves
-Esófago: Es por donde desciende los alimentos para llegar al estomago.
-Buche: Es una parte donde se guardan los alimentos antes de digerirlos para alimentarse mas tarde.
-Estomago: Es el órgano que se encarga de digerir la comida.
-Hígado: Se encarga de deshacerse de los desechos del organismo durante la nutrición.
-Páncreas: Ayuda en la digestión por el paso del intestino.
-Intestino: Se encarga de absorber los nutrientes liberados durante la digestión.
-Cloaca: Se encarga de expulsar las sustancias de desecho que no necesita el cuerpo.
Interior de un ave.
Invertebrados terrestres: Lombriz
-Esófago: Es por donde desciende los alimentos para llegar al estomago.
-Buche: Es una parte donde se guardan los alimentos antes de digerirlos para alimentarse mas tarde.
-Molleja: Parte de algunos animales que permite triturar finalmente la comida.
-Intestino: Se encarga de absorber los nutrientes liberados durante la digestión.
-Ano: Libera las sustancias que el cuerpo no necesita.
Interior de una lombriz
Organismos marinos I : Tiburón
-Hígado: Se encarga de deshacerse de los desechos del organismo durante la nutrición.
-Vesícula biliar: es el órgano almacena y concentra la bilis segregada por el hígado. -Estomago: Es el órgano que se encarga de digerir la comida.
-Intestino: Se encarga de absorber los nutrientes liberados durante la digestión.
-Cloaca: Se encarga de expulsar las sustancias de desecho que no necesita el cuerpo.
Interior de un Tiburón
Organismos marinos II: Pólipos
-Usa sus tentáculos con veneno para paralizar a su presa. Tiene una cavidad gástrica donde entra el alimento y sale. Dentro segrega unas enzimas para digerir el alimento.
Mecanismos de ascensión de la savia bruta por el tallo, raíz y hojas.
Debido a la ósmosis de la raíz absorbe agua esto genera un empuje positivo hacia arriba,las hojas expulsan vapor de agua lo que genera en empuje negativo que también ayuda a la ascensión del agua, la polaridad del agua hace que las células de agua se mantengan unidas y asciendan con facilidad.
¿Que es la gutación?
La gutación es el proceso por el cual las hojas expulsan agua para favorecer el ascenso de la savia bruta hasta las hojas.
EL HERMAFRODITISMO
En plantas: Es muy común encontrarse plantas hermafroditas, ya que le resulta mas fácil reproducirse de esta manera.
En animales: Hay menos animales hermafroditas que plantas, y los pocos que hay son invertebrados como caracoles o estrellas de mar, excepto algunos peces como el pez molly.
Pez molly, vertebrado hermafrodita.
En humanos: Los humanos no pueden ser hermafroditas por naturaleza, existen una enfermedad que solo afecta a los hombres en la cual, un mismo individuo tiene tanto ovulos como espermatozoides. El término médico hermafroditismo verdadero se aplica a los casos con gónadas de ambos sexos en distintas proporciones, ya que en algunos casos contienen folículos ováricos y túbulos seminíferos en la misma gónada (ovotestis). No obstante, raramente se ha constatado en humanos la capacidad de producir óvulos y espermatozoides al mismo tiempo
Este es un vídeo de un caso de hermafroditismo en España:
1. Concepto de tejido biológico. Tejido vegetal y animal.
1.¿Un tejido esta formado siempre por el mismo tipo de células?
No, ya que si tuviéramos el mismo tipo de células, no tendríamos ninguna diferencia en todas las partes del organismo tanto animal como vegetal porque hay algunas con distintas funciones, haciéndose mas rígidas, elásticas, con funciones diferentes.
2.¿Existen diferencias claras entre tejidos vegetales y animales?
si, por que el tejido vegetal hace algunas funciones que el tejido animal no hace, como por ejemplo, la .fotosíntesis
El crecimiento de la planta y su porcentaje de tejido embrionario y adulto.
Primero comienza a aumentar su tamaño y aparecen algunos tejidos adultos, despues aparecen los conductos por donde pasaran los nutrientes, también se endurece el tallo y sus tejidos adultos ya son mas cuantiosos que los embrionarios.
3.2.Tejidos conectivos
Cada tejido se caracteriza por poseer un tipo especifico de células, una determinada sustancia extra celular así como determinado porcentaje de fibras proteicas. sin embargo, la idea que tenemos de un hueso es de una sustancia compacta, sin células ni proteínas ¿crees que es así?. busca en internet la composición un hueso y rellena la ficha que aparece en la siguiente pantalla.
-Nombre de las celulas del tejido óseo: Osteocitos, células que se forman a partir de los osteoblastos.
-Sustancia intercelular del tejido óseo formada por sales de: Calcio, que forma el 2 % del organismo animal. Se almacena principalmente en los extremos de los huesos largos y se moviliza para satisfacer el aumento de las necesidades de crecimiento, del embarazo y de la lactancia.
-El tejido óseo contiene fibras de:Colágeno, Las fibras colágenas son flexibles, pero ofrecen gran resistencia a la tracción.
1. Concepto de tejido biológico. Tejido vegetal y animal.
¿Que diferencia hay entre las células de una planta y las de un alga?
Las células de las algas se limitan a aumentar su numero para incrementar el tamaño del alga, y las células de la planta a medida que van creciendo van desarrollando nuevos órganos.
1.3.La especie como unidad taxonómica. especiación.
1. Elaora una hipótesis que explique por qué razón las ranas de uno y otro continente son distintas. (ten en cuenta que al separarse los continentes el clima de cada uno cambia, uno se hace más húmedo y otro más árido).
Al principio las dos ranas eran la misma especie e incluso la misma raza, pero cuando se separaron los continentes un grupo de ranas se quedo en uno y otro grupo en otro, debido al cambio del clima un continente fue mas húmedo, lo que produjo un aumento de la vegetación, entonces la rana puedo aumentar su tamaño ya que la vegetación era mas alta, al ser la vegetación de un color mas brillante la rana también cambio para adaptarse y camuflarse mejor. En el otro continente aumentaron las temperaturas las cuales no fueron muy buenas para la vegetación y esta se redujo a cambio a ser de un tono mas oscura, por lo que poco a poco la rana cambio su tamaño a menos para camuflarse en el ambiente también se torno de un color mas amorronado, hasta que llego el punto que ambas especies se diferenciaron tanto que hoy en día ya no se pueden reproducir
2. ¿Por qué razón al observar el registro fósil encontramos el mismo tipo de rana en uno y otro continente?
Por que anterior mente los continentes estaban juntos y las dos especies eran la misma.
.
3. Los dos tipos de ranas actuales ¿corresponden con dos especies diferentes o dos razas de la misma especie? Razona la respuesta ¿y en el pasado?
Son dos especies diferentes debido a que ya no se pueden reproducir entre ellas pero en el pasado fueron la misma especie y raza.
4. Por especiación se entiende la aparición de nuevas especies. Observa la animación y explica qué pasos se siguen para conseguir especiación.
`rimero hace falta que algún proceso externo o interno separe algunos individuos de otros aislándolos entre si, después hace falta que el clima varié y la especie tenga que evolucionar para conseguir sobrevivir.
5. Completa la siguiente frase: "Si observas las animación comprobarás cómo el genotipo (genes A1, A2, A3…) de las dos ranas va diferenciándose en el tiempo. Llega un momento en que son tan diferentes que impide......................... en ese momento se consideran que se han originado ..............................".
Sitúa las siguientes rocas con sus respectivos puntos del mapa
Punto 1: Conglomerado, porque esta formado con rocas de distinto tamaño.
punto 2: Dolomía, porque en su composición contiene magnesio.
punto 3: Yeso, porque su composición es uniforme y no se distinguen los minerales.
punto 4: Lumaquela, porque guarda en su interior restos de seres vivos.
punto 5: Arenisca, porque esta formada por cuarzo y sus cristales son muy pequeños.
Busca en internet las diferencias que existen entre erosión y meteorización. Explica en qué se parecen y diferencian ambos procesos. Determina cuál de ellos es el principal responsable del proceso de destrucción del acantilado que aparece en la animación superior.
Erosión: La erosiónes el proceso al que están expuestos los materiales de la tierra, estos de disgregan en granos y se transportan a otro sitio formando cuencas sedimentarias, modifican la superficie terrestre.
Paisaje formado por erosión
Meteorización:La meteorización es otra forma de modificar los materiales de la tierra pero sin transportar material, desintegrándolos mediante acciones químicas, o quebrándose pero no hay transporte de materiales.
Paisaje formado por meteorización
2.Tipos de modelados.
Observa las morfologías que muestra la animación superior (chimeneas de hadas y cascada). Son relieves característicos asociadas a terrenos heterogéneos.
¿Cómo crees que se han formado cada uno? Busca en Internet e intenta averiguar su origen antes de ver la respuesta.
Chimeneas de hadas: Las chimeneas de hadas se han formado debido a que el río va arrastrando los materiales ligeros situados en el fondo, pero al encontrarse con rocas tan grandes que no puede arrastrar, estas no se mueven y protegen las mas ligeras que se encuentran debajo.
Cascada: Las cascadas se forman por que en el transcurso del río el fondo esta formado por roca muy dura, lo cual evita su erosión, pero al pasar a una roca ligera y erosionable, esta se va transportando y profundizando debido a que la otra no baja su nivel, lo que provoca un cambio de altura que cada vez aumenta mas.
2.1.1 Ríos.
Análisis de un río
a)
El tramo con mas fuerza es el tramo alto, debido a la pendiente, después es el tramo medio y el que menos fuerza tiene es el tramo bajo.
b) Alto: Erosión, porque al tener mucha fuerza desgasta mas el terreno. Medio: Transporte, porque viene el material desde el punto alto y este lo continua arrastrando debido a la pendiente y fuerza (estas no son muy elevadas). Bajo: Sedimentación, porque al llegar los materiales al punto bajo, el cual no tiene pendiente ni fuerza necesaria para arrastrarlos lo que provoca que se queden quietos y se sedimenten.
c)
Que el río va avanzando en su recorrido el valle en "V" desgasta el fondo del río y cuando pierde fuerza deja de desgastar el fondo y desgasta los laterales lo que provoca su expansión hacia los lados, y al llegar al mar junto con los sedimentos disminuye su profundidad, lo que da lugar a un delta.
2.3.Modelado eólico.
1- Observa la animación y explica cómo se forman los desiertos de piedra.
Los desiertos de piedras se forman porque primero se encuentran debajo de la arena y al erosionarse por la acción del viento estas quedan al descubierto.
Desierto de piedras
2- En la animación se ha insertado una roca en medio del recorrido del viento para ver qué efectos tiene sobre ella. El resultado lo puedes apreciar en la imagen superior. ¿Por qué crees que la roca adopta al final una forma tan llamativa? (roca en seta).
La roca toma esa forma porque el viento con las partículas de arena impacta sobre la roca durante mucho tiempo de forma continuada y poco a poco esta se va desgastando principalmente por la base.
Roca en forma de seta
3-Indica si son morfologías de erosión o sedimentación las siguientes: desierto de piedra, roca en seta y desierto de dunas. Razona la respuesta (en los casos de erosión indica si se producen por deflacción o corrosión -busca ambos términos en internet-)
Desierto de piedras: erosión, porque el viento se lleva la arena de encima de las rocas.
Roca en seta:erosión por corrosión, el viento que transporta la arena la cual impacta sobre la roca y la va desgastando.
Desierto de dunas: sedimentación, los grano que iban en el viento se depositan y forman dunas.
